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课桌(zhuō )面(miàn )积有限，孟行悠只能跳下(xià )来(lái )挪(nuó )位置，又踩上去，这样(yàng )反(fǎn )反(fǎn )复复，卷轴部分的线条始(shǐ )终(zhōng )不够连贯。

孟行悠叹了口(kǒu )气(qì )，对这个班级的凝聚力感(gǎn )到(dào )失(shī )望。

孟行悠受到鼓舞，停(tíng )下(xià )脚步，抬手按住迟砚的肩(jiān )，端着声音故作深沉，非常(cháng )严(yán )肃(sù )认真地说：小迟同志，组(zǔ )织(zhī )考验你的时候到了，有信(xìn )心(xīn )完成组织交给你的任务吗(ma )？

她(tā )跳下课桌，把桌子移到(dào )一(yī )个(gè )中间位置，然后踩着凳子(zǐ )站(zhàn )上去。

孟行悠一怔，随后(hòu )反(fǎn )应过来，喜不自胜：去买(mǎi )颜(yán )料(liào )吗？

念头转了几个弯，话(huà )到(dào )嘴边变了个样：有可能，课(kè )外活动也在教师考核范围(wéi )内(nèi )。

一来一回，烦躁感半分没(méi )得(dé )到缓解，孟行悠嗯了一声(shēng )，拉着楚司瑶往教室外面走(zǒu )。

可(kě )是看见孟行悠这幅干劲十(shí )足(zú )眼神放光的表情，这话突(tū )然(rán )变得说不出口。

我觉得可(kě )以(yǐ )分成几个板块，在这些画(huà )圈(quān )空(kōng )白的地方就画简笔画，这(zhè )样(yàng )看起来比较工整不会凌乱(luàn )。秦千艺放下粉笔，转身看(kàn )着(zhe )迟(chí )砚，班长，你觉得怎么样(yàng )？

秦千艺语塞，自知言辞过(guò )重(chóng )想要圆场：没有，我就是(shì )怕(pà )来(lái )不及班长都同意了我哪有(yǒu )什(shí )么意见，你别误会。