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建立学(xué )校之后，系统默(mò )认陈天豪为(wéi )这所学校(xiào )的校长(zhǎng )，当(dāng )然陈天豪也可以(yǐ )指定其他人(rén )作为校长。

在系(xì )统界面中，有一个位(wèi )置可以(yǐ )显示陈天豪(háo )目前所拥(yōng )有的各(gè )项资(zī )源。

陈天华点点(diǎn )头，作为高(gāo )级的智能机器人(rén )，他之前通(tōng )过陈天豪(háo )残留的(de )意识，学习了很多知(zhī )识，可是那(nà )些知识都是来源(yuán )于陈天豪，他无法超(chāo )越陈天(tiān )豪所在时代(dài )的科技。

没一座(zuò )建筑(zhù )物均由石材组成(chéng )，高达四十(shí )米，十层楼之高(gāo )，每层楼考(kǎo )虑了人类(lèi )身高问(wèn )题，平均高度达到四(sì )米。

还好他(tā )知道现在是在宿(xiǔ )舍里面，他(tā )选择的技能是雷(léi )盾。

虽说第(dì )一学校不(bú )限制年(nián )龄的大小，只要通过(guò )相应的手续(xù )，愿意进去学习(xí )都可以学。

这两种知(zhī )识到了(le )后面是形成(chéng )一个相辅(fǔ )相成的(de )作用(yòng )，普通知识作为(wéi )专业知识的(de )基础，而专业知(zhī )识又为普通(tōng )知识加深(shēn )印象。

陈文不是对陈一个人(rén )的挑战，而(ér )是学术上的挑战(zhàn )。

陈诚作为(wéi )一个机器人，身(shēn )上自带喇叭(bā )功能，声(shēng )音不大(dà )，却让周围的考试人(rén )员都能听得(dé )清清楚楚。

比起(qǐ )陈锋，学霸(bà )陈玲就显(xiǎn )得异常(cháng )高兴，基础(chǔ )学科达到(dào )高中水(shuǐ )平的(de )人，正是陈玲这(zhè )种学霸，文(wén )化课在陈玲手中(zhōng )，是手到擒(qín )来，她完(wán )全不担(dān )心接下来的测试，她(tā )更在乎的是(shì )测试完之后的试(shì )验。