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因为晏今是(shì )迟砚(yàn )的一部分，喜欢(huān )一个人的一(yī )部分(fèn )不足以支撑你喜欢他多久。

孟行悠随手拿起一支粉笔(bǐ )，在一块没(méi )写过(guò )字的角落勾(gōu )勒几(jǐ )笔，一个人(rén )物的(de )大概轮廓便(biàn )显现(xiàn )出来。

家长(zhǎng )喜欢(huān )的这种乖巧孩子(zǐ )，在男生眼里也是妥妥的女神标准。

孟行悠语速太快(kuài )，以至于楚(chǔ )司瑶(yáo )看见迟砚出(chū )现在(zài )楼梯口，想(xiǎng )打断(duàn )她都没来得(dé )及。

孟行悠摇头(tóu )，倏(shū )地灵光一现，拉着迟砚的胳膊，神神秘秘地问：要是(shì )我们拿了第(dì )一，勤哥是不是(shì )也能(néng )扬眉吐气一(yī )下？

孟行悠摇头(tóu )，倏(shū )地灵光一现(xiàn )，拉(lā )着迟砚的胳膊，神神秘秘地问：要是我们拿了第一，勤哥是不是也能(néng )扬眉吐气一(yī )下？

孟行悠眼里(lǐ )燃起(qǐ )两撮小火苗(miáo )，并(bìng )不在意迟砚(yàn )为什(shí )么没问她最(zuì )终目(mù )标是什么，自问(wèn )自答接着说：我们的目标是，让勤哥(gē )在五中，c位(wèi )出道(dào )——！

孟行(háng )悠受(shòu )到鼓舞，停(tíng )下脚(jiǎo )步，抬手按(àn )住迟(chí )砚的肩，端(duān )着声(shēng )音故作深沉，非(fēi )常严肃认真地说：小迟同志，组织考(kǎo )验你的时候到了(le )，有信心完(wán )成组(zǔ )织交给你的(de )任务(wù )吗？

教室气(qì )氛莫(mò )名有些僵，孟行(háng )悠思忖片刻(kè )，委(wěi )婉地说：还可以(yǐ )，我看其他班也这样排版的。不过我(wǒ )们班如果要(yào )争名(míng )次，不如搞(gǎo )点跟(gēn )别人不一样(yàng )的？