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陈天(tiān )豪暗自(zì )想着，这种学习方式(shì )不就跟以前的读书(shū )差(chà )不多？虽然(rán )前世的(de )教(jiāo )育一直被人(rén )贬低，但对于部落来说，不(bú )失为一种学习手段。总不能每一次都是(shì )用(yòng )积分向系统(tǒng )学习吧(ba )。

既然不动手(shǒu )不行，那么就打了，正好可(kě )以让陈天豪试验一(yī )下(xià )各种魔法技能的威(wēi )力(lì )。

在系统界(jiè )面中，有一个位置可(kě )以显示(shì )陈天豪目前所拥有的(de )各项资源。

陈天豪(háo )看(kàn )着皱着眉头(tóu )一脸不(bú )高(gāo )兴的陈玲，笑着道(dào )，你不是最喜欢研究(jiū )吗？那边也有研究室(shì )，你可以去那边研(yán )究(jiū )，而且是与(yǔ )众不同(tóng )的研究。

建立(lì )学校之(zhī )后，系统默认陈天豪(háo )为这所学校的校长(zhǎng )，当然陈天豪也可以(yǐ )指(zhǐ )定其他人作(zuò )为校长(zhǎng )。

果然，一听到有不(bú )同的研究，陈玲两眼(yǎn )发光，一展愁眉，兴(xìng )高采烈地说(shuō )道：爸(bà )爸，是真的吗(ma )？我要(yào )做各种各样的实验。

这些建筑物划分了(le )多(duō )个区域，教学区、宿(xiǔ )舍区、办公(gōng )区、试(shì )验区等。