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这(zhè )是为了(le )更加方便管理整个部落，随着对周边(biān )部落的(de )讨伐，越来(lái )越(yuè )多的(de )生物加(jiā )入了他的部落大队。

学校的第一场测(cè )试，黎(lí )元洪的(de )一个孩(hái )子，也在里(lǐ )面。

在人少的时候，可以采取大统一的调度(dù )，但在(zài )人越来(lái )越多(duō )的时候(hòu )，这种调度会变得困难许多。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一(yī )个(gè )孩子(zǐ )，也在里面。

经过他的努力工作，他用贡献(xiàn )换取了(le )一套小(xiǎo )木屋(wū )，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的山洞，住上了明亮的木屋。

学(xué )校的第(dì )一场测(cè )试，黎(lí )元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里面。

在人少的时候，可(kě )以采取(qǔ )大统一(yī )的调度(dù )，但(dàn )在人越(yuè )来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

每个人(rén )所拥有(yǒu )的能(néng )力(lì )，都(dōu )各不相同，而部落的发展的各种设施是无法(fǎ )跟上整(zhěng )体的扩(kuò )张速(sù )度(dù )。