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两个人僵(jiāng )持(chí )了快一分钟(zhōng )，景宝见哥哥软硬不吃，不情不(bú )愿地松开他的(de )腿，往孟行(háng )悠(yōu )面前走。

周(zhōu )五(wǔ )下课后，迟(chí )砚(yàn )和孟行悠留(liú )下来出黑板报，一个人上色一个(gè )人写字，忙起(qǐ )来谁也没说(shuō )话(huà )。

教导主任(rèn )这(zhè )一拳打在棉(mián )花(huā )上：你这么(me )说，还是我这个做主任的不是了(le )？

教导主任气(qì )得想冒烟：你(nǐ )们两个一个(gè )鼻(bí )孔出气，连(lián )说话口气一样没礼貌，还说只是(shì )同学关系？

贺(hè )勤听完，松(sōng )了(le )一口气, 转头(tóu )对(duì )教导主任解(jiě )释(shì )：主任, 误会(huì )一场, 他们没有早恋。

贺勤说的那(nà )番话越想越带(dài )劲，孟行悠(yōu )还(hái )把自己整得(dé )有(yǒu )些感动，坐(zuò )下(xià )来后，对着(zhe )迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老(lǎo )师口才不比许(xǔ )先生差啊，什(shí )么‘教育是(shì )一(yī )个过程，不(bú )是(shì )一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多(duō )有范，打死我(wǒ )我都说不出(chū )来(lái )。