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在机器人(rén )教师介(jiè )绍完之(zhī )后，陈(chén )天豪就(jiù )把系统中(zhōng )关于学(xué )校的详(xiáng )细信息(xī )共享给林森他们几个管理层。

这几天一(yī )直在进(jìn )行这些(xiē )分类，所以陈(chén )玲所希望(wàng )的实验(yàn )，暂时(shí )无法独(dú )自进行。

陈玲一考完，就马上奔向实验(yàn )室，显(xiǎn )然实验(yàn )室里面(miàn )的各种实(shí )验，对(duì )她更感(gǎn )兴趣。

但作为部落的首席研究所所长——陈一(yī )，必然(rán )不能单(dān )纯的只(zhī )能完成(chéng )指定图纸(zhǐ )的任务(wù )，在陈(chén )一的心(xīn )中，还记得陈天豪曾经说过，要把能量(liàng )晶石利(lì )用起来(lái )，在他(tā )心中，他一直记(jì )得，现(xiàn )在刚好(hǎo )时间比较空闲，他又重新向这个研究发起了挑(tiāo )战。

第(dì )一学校(xiào )坐落于(yú )林森部落(luò )，陈二(èr )带过来(lái )的都是(shì )一些当时空闲的人员，所以这些人员普(pǔ )遍成年(nián )人居多(duō )。

目前(qián )石矿只(zhī )有900吨，距(jù )离1000吨还(hái )差点，其他资(zī )源都相当充足。

未成年人心思单纯，接(jiē )触外面(miàn )的事物(wù )较少，思想比较活跃，不容易(yì )形成思(sī )想僵化，可以更高效的学习。