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人员撤离，有专门(mén )的人员收拾学生留(liú )下来的试卷。

陈天(tiān )豪看着皱着眉头一(yī )脸不高兴的陈玲，笑着道，你不是最(zuì )喜欢研究吗？那边(biān )也有研(yán )究室，你可(kě )以去那(nà )边研究，而(ér )且是与(yǔ )众不同的研(yán )究。

玲(líng )儿，乖，过(guò )几天就(jiù )有了。陈天(tiān )豪抱着(zhe )陈玲，手里(lǐ )拿(ná )了一(yī )碗粥喂了过(guò )去(qù )，转(zhuǎn )移话题道：来，喝(hē )一口粥。

陈天豪虽(suī )然挂着一个校长的(de )名义，但具体的实(shí )施还得由林森、陈(chén )二他们去分配更为(wéi )妥当。

没有了研究(jiū )任务，陈一、陈文(wén )他们几(jǐ )个也跟着去(qù )学校里(lǐ )面学习新的(de )知识去(qù )了，作为研(yán )究所的(de )所长，对于(yú )完成系(xì )统的研究任(rèn )务，已(yǐ )经颇为娴熟(shú )。

建造(zào )学校所需的(de )资(zī )源虽(suī )多，不过目前来说(shuō )，都是常用的资源(yuán )。

在拥有系统提供(gòng )的建筑物以及通过(guò )系统学习的工人之(zhī )后，各项资源都均(jun1 )速增长中。

不过那(nà )些火花(huā )被一股能量(liàng )控制在(zài )一定范围，无法逃(táo )脱。

这应该(gāi )就是之(zhī )前所说过的(de )办理学(xué )校的那种传(chuán )承方式(shì )吧？先经过(guò )普通学(xué )校的教育，然(rán )后再(zài )去学习专业知识。