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阿姨在那边提醒，迟砚走(zǒu )过去扫(sǎo )码付钱(qián )，把两(liǎng )个果子(zǐ )接过来，说了声(shēng )谢谢。

景宝抬(tái )起头，可能孟(mèng )行悠长(zhǎng )得太纯(chún )良了些，让孩子产生不了防备感，他试着跟她对话：那你哥(gē )哥叫什(shí )么

孟行(háng )悠不挑(tiāo )，吃什么都行：可以，走吧。

贺勤和(hé )其他班(bān )两个老(lǎo )师从楼(lóu )上的教(jiāo )师食堂吃完饭下来，听见大门口的动静，认出是自己(jǐ )班的学(xué )生，快(kuài )步走上(shàng )去，跟(gēn )教导主任(rèn )打了声(shēng )招呼，看向迟(chí )砚和孟(mèng )行悠：你们怎(zěn )么还不(bú )去上课？

跟迟砚并排站着，孟行悠发现自己还不到他的肩膀(bǎng )，心塞(sāi )地叹口(kǒu )气：我(wǒ )还在长身体，受(shòu )不住这(zhè )种摧残(cán )。

迟砚(yàn )写完这(zhè )一列的(de )最后一(yī )个字，抬头看了眼：不深，挺合适。

迟砚你大爷。孟行悠低(dī )声骂了(le )一句。

孟行悠(yōu )一时词(cí )穷，倒是(shì )摊饼的(de )阿姨笑(xiào )起来，在摊位(wèi )爽快地(dì )说：有(yǒu )菜有菜(cài )，荤素搭配营养得很，同学你喜欢吃菜，我给你多来两片生(shēng )菜叶。

贺勤走(zǒu )到两个(gè )学生面前站着，大有护(hù )犊子的(de )意思, 听(tīng )完教导(dǎo )主任的(de )话，不(bú )紧不慢(màn )地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早(zǎo )恋，不(bú )知道依(yī )据是什(shí )么？我们(men )做老师(shī )的要劝(quàn )导学生(shēng )，也得(dé )有理有(yǒu )据, 教育(yù )是一个(gè )过程，不是一场谁输谁赢的比赛。