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看(kàn )来贺勤这个程(chéng )序(xù )选出来的班委(wěi )，没一个靠谱(pǔ )的(de )。

迟砚这边玩(wán )得正起劲，微信(xìn )突然跳出来(lái )一(yī )条信息，手机卡(kǎ )顿一秒，他(tā )手(shǒu )快点到一个白块(kuài )儿，游戏结(jié )束(shù )。

孟行悠见迟砚(yàn )坐下，想起(qǐ )一(yī )件事，侧头问他：施翘跟你(nǐ )初(chū )中一个班的？

本来是别人家(jiā )里(lǐ )的大好日子，结果被他们那(nà )一(yī )出给破坏干净(jìng )，匆忙赶来学(xué )校(xiào )为自己学生求(qiú )情，孟行悠想到(dào )这层，心里就(jiù )怪不是味。

数学(xué )老师的文学(xué )素(sù )养还是有限，贺(hè )勤做不到许(xǔ )先(xiān )生那样情真意切(qiē )起来能切一(yī )节(jiē )课，他顶多切三(sān )分钟，后面(miàn )七(qī )分钟留给他们作检讨。

楚司(sī )瑶(yáo )干笑两声，把行李箱拖到书(shū )桌(zhuō )边，没有接施(shī )翘的话，看向(xiàng )孟(mèng )行悠，问：悠(yōu )悠，你明天不(bú )回(huí )家吗？

见迟砚(yàn )情绪不佳，霍修(xiū )厉没再问，三(sān )两句扯开了话题(tí )。

孟行悠一(yī )怔(zhēng )，来不及思考接(jiē )受还是不接(jiē )受(shòu )，身体已经先于(yú )精神反应，把(bǎ )钢笔拿起来，冲许先生扬了(le )扬(yáng )：老师，我有笔。

霍修厉总(zǒng )是(shì )叫他太子，倒不是捧着，只(zhī )是(shì )觉得贴切。