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在(zài )基础学科学习(xí )当中，其中语(yǔ )文最为(wéi )困难，数学最(zuì )为快捷。

陈玲(líng )一改之前死都(dōu )不想去学校的(de )态度，变得迫(pò )不及待的想去(qù )学校。

不管是(shì )电系技(jì )能还是火系技(jì )能，在后面都(dōu )有一个图标，不过是隐藏在(zài )后面，无法看(kàn )清楚究竟是什(shí )么技能(néng )，只有用技能(néng )点点开之后才(cái )有具体的说明(míng )。

文化模块分(fèn )为两种教程：职业技能和普(pǔ )通知识(shí )。

测试(shì )完雷系(xì )技能，陈天豪(háo )对火系技能充(chōng )满了期待。

不(bú )等他细想，一(yī )旁的测试人员(yuán )也释放(fàng )出自己(jǐ )手中的(de )魔法技能，砸(zá )向了自己眼前(qián )的目标。

对比(bǐ )陈玲的快速答(dá )题状态，陈锋(fēng )显得极为吃力(lì )，经常(cháng )挠头抓(zhuā )耳，好(hǎo )一会儿才在试(shì )卷上写下答案(àn )。

不但是他们(men )被惊呆了，陈(chén )天豪也是被惊(jīng )呆了，看着这(zhè )所学校(xiào )，陈天豪感觉(jiào )自己仿佛回到(dào )了前世，回到(dào )了前世上学的(de )时候。

成年人(rén )实行轮(lún )流制度(dù )，每人(rén )学习一天，机(jī )器人教师会根(gēn )据每人的进度(dù )安排课程。