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这也就是(shì )机器(qì )人教师的优点之(zhī )一，强大的共享信息能力(lì )以及信息处理能力，普通(tōng )的教师根本没法(fǎ )比拟(nǐ )。缺点就是教师(shī )人数(shù )太少，陈天豪现(xiàn )在恨(hèn )不得自己能够生产这(zhè )样的(de )机器人教师，这(zhè )样就(jiù )能够让所有族人(rén )都学(xué )上。

陈天豪摸摸(mō )陈锋(fēng )、陈玲两人的头，轻(qīng )轻的推了一下。

既然(rán )不动(dòng )手不行，那么就(jiù )打了(le )，正好可以让陈(chén )天豪(háo )试验一下各种魔(mó )法技(jì )能的威力。

完成了所(suǒ )有研(yán )究任务，任务系(xì )统中(zhōng )没有更新新的任(rèn )务，但任务链也同样(yàng )还存(cún )在。

今天的测试主要(yào )分为(wéi )文化课与魔法课(kè )，上(shàng )午是文化课的测(cè )试，下午是魔法课的(de )测试(shì )。

陈玲完全沉浸在那(nà )些新奇的试验中，在(zài )学校(xiào )里面，她属于比(bǐ )较少(shǎo )人的高端学霸，别看(kàn )她年纪小，掌握(wò )的知(zhī )识却是一点都不其他(tā )人少(shǎo )。

225、185、125、28595。

在点(diǎn )出技(jì )能的瞬间，陈天(tiān )豪就(jiù )掌握了这两种技(jì )能。

他首先放弃了物理技(jì )能，把目光瞄向魔法(fǎ )技能(néng )上面。