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陈诚作为(wéi )一个(gè )机器人，身上自带喇(lǎ )叭功(gōng )能，声音不大，却让(ràng )周围(wéi )的考试人员都能听得清清(qīng )楚楚。

林森也是急得如热(rè )锅上的蚂蚁，急得团团转(zhuǎn )，他虽是这片区域的管理(lǐ )人员，可他也是一名新人(rén )，对于这种状况举手无措(cuò )，毫无办法。

他首先放弃(qì )了物(wù )理技能，把目光瞄向(xiàng )魔法(fǎ )技能上面。

陈玲一改(gǎi )之前(qián )死都不想去学校的态(tài )度，变得迫不及待的想去学校(xiào )。

目前石矿只有900吨，距离(lí )1000吨还差点，其他资源都相(xiàng )当充足。

相对于闪电链，火海给围观群众的感觉更(gèng )加深刻，由此又产生了不(bú )少信仰力。

陈天豪虽然挂(guà )着一(yī )个校长的名义，但具(jù )体的(de )实施还得由林森、陈(chén )二他(tā )们去分配更为妥当。

在基(jī )础学科学习当中，其(qí )中语(yǔ )文最为困难，数学最为快(kuài )捷。

比起陈锋，学霸陈玲(líng )就显得异常高兴，基础学(xué )科达到高中水平的人，正(zhèng )是陈玲这种学霸，文化课(kè )在陈玲手中，是手到擒来(lái )，她完全不担心接下来的(de )测试(shì )，她更在乎的是测试(shì )完之(zhī )后的试验。