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文(wén )化模(mó )块跟战(zhàn )斗技能类似，在下(xià )面划(huá )分了好(hǎo )多种类。

只是她的(de )年纪(jì )还太小(xiǎo )，陈天豪一直担心会对(duì )她(tā )以后(hòu )的发展造成影响，所以这(zhè )次特(tè )意把她(tā )从研究所里面拉了(le )出来(lái )。

在机(jī )器人教师介绍完之(zhī )后，陈天豪(háo )就把系统中关于学校的(de )详细信(xìn )息共享给林森他们几个管(guǎn )理层(céng )。

建立学校之后，系统默(mò )认陈(chén )天豪为(wéi )这所学校的校长，当然(rán )陈天豪(háo )也可以指定其他人(rén )作为(wéi )校长。

用完四点技能点后，还(hái )有(yǒu )六点(diǎn )技能点，陈天豪又再次点(diǎn )击隐(yǐn )藏图标(biāo )。

这些建筑物跟木(mù )质结(jié )构不一(yī )样，这是一种充满(mǎn )前世(shì )现代化(huà )气息的楼房。

事故的发(fā )生，没(méi )有阻止人们对学校里面知(zhī )识的(de )渴望，特别是力量的渴望(wàng )。

每(měi )个人都(dōu )有自己的事情，陈(chén )天豪(háo )也有自(zì )己的事情，他的事情就(jiù )是带领(lǐng )金勇几个比较好战分子(zǐ )，去找(zhǎo )周围的一些部落战斗。