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他很怀疑就(jiù )这么一张图纸(zhǐ )，真的能让大(dà )字不识，没有(yǒu )多少概念的人(rén )类学会建造房(fáng )子吗？

也就是(shì )要建造一座新的(de )居住房舍需要(yào )300积分，不过好(hǎo )处就是，研究(jiū )之后，只需要(yào )100积分就可以建(jiàn )造一间居住房(fáng )舍(shě )。

知道系统坑(kēng )，没想到那么(me )坑，每一步都(dōu )需要积分，看(kàn )着那可怜的500积(jī )分，陈天豪的(de )头都快要爆炸了(le )。

细细地把拥(yōng )有研究技能的(de )人都查看了一(yī )边，发现拥有(yǒu )中级研究技能(néng )的人，大部分(fèn )居然是小孩，或(huò )者青少年，占(zhàn )据了将近80%，而(ér )成年人，才占(zhàn )据了20%。

任务要(yào )求：圈养五种(zhǒng )动物，每种动物(wù )的数量不少于(yú )100头。

结果很好(hǎo )，其中两个非(fēi )常适合研究，达到了中级级(jí )别，另外两个(gè )则是完全不适合(hé )。

陈天豪转头(tóu )望向陈天华，轻声问道：怎(zěn )么回事？

值得(dé )一说的是，陈(chén )玲这个孩子，在进入研究中心(xīn )之后，居然沉(chén )浸在研究中，就连吃饭都是(shì )陈天豪送进去(qù )的，睡觉就更(gèng )不用说了，一直(zhí )都呆在研究中(zhōng )心。

当他发现(xiàn )这个功能时，他把自己的意(yì )识能量开到了(le )极限距离，此(cǐ )时意识能量的极(jí )限距离达到五(wǔ )公里。

值得一(yī )说的是，陈玲(líng )这个孩子，在(zài )进入研究中心(xīn )之后，居然沉(chén )浸在研究中，就(jiù )连吃饭都是陈(chén )天豪送进去的(de )，睡觉就更不(bú )用说了，一直(zhí )都呆在研究中(zhōng )心。