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建造学(xué )校所需的资源虽多，不过目(mù )前来说，都(dōu )是常用的(de )资源。

不单是陈一，陈文的(de )心中也同样(yàng )有(yǒu )着这样(yàng )的一个心结(jié )，想要超(chāo )越陈一，只能从能量(liàng )晶石的(de )利用中获得(dé )。

过了几(jǐ )秒钟，所有测试人员(yuán )眼前的(de )石头都出现(xiàn )了一个数(shù )字。

拥有十点技能点(diǎn )的陈天(tiān )豪，没有第(dì )一(yī )时间把(bǎ )后续技能点(diǎn )出，后面(miàn )还有文化模块没有查(chá )看，等(děng )后面查看之(zhī )后，再做(zuò )决定也不迟。

这边有(yǒu )数量众(zhòng )多的部落，暂(zàn )时不需(xū )要那些小孩去做探索(suǒ )任务了，以前是因为(wéi )人员缺(quē )少的问题，现在他们(men )的主要任务是好好学(xué )习学校(xiào )的知识。

陈(chén )文不是对(duì )陈一个人的挑战，而(ér )是学术(shù )上的挑战。

陈(chén )天豪万(wàn )万没想到，自己试验(yàn )技能也能产生信仰力(lì )，不过(guò )现在他是没(méi )有感受到(dào )信仰力的存在，只有(yǒu )等雕像(xiàng )收集了100点信(xìn )仰(yǎng )力之后(hòu )，才会反馈到他身上(shàng )，现在的陈天豪对此(cǐ )一无所(suǒ )知。

陈天豪(háo )在举着雷(léi )盾时，并不是毫无还(hái )手之力(lì )，他的右手(shǒu )仍然可以(yǐ )施放其他技能，雷盾(dùn )只是用(yòng )了一部分掌(zhǎng )控(kòng )能力，如果没有打(dǎ )破雷盾的(de )防御极限，雷盾可以(yǐ )一直举(jǔ )到能量消耗(hào )完毕为止(zhǐ )。

他失望的看着自己(jǐ )眼前的(de )石头，有点(diǎn )不明白为(wéi )什么平时练得好好的(de )技能，此时此刻却是(shì )一点效(xiào )果都没有呢(ne )。