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他自己也有轮流(liú )的机会，进(jìn )入学校里面学(xué )习魔(mó )法技能跟专(zhuān )业知识，可能(néng )是年(nián )龄大了，魔法技能(néng )他一直没有(yǒu )学会。

部落中(zhōng )心的(de )墙壁上放着(zhe )一个大(dà )屏幕，上面(miàn )有各种各样的屋子(zǐ )，及其价格(gé )，每个人可以(yǐ )根据(jù )自己的需求，寻找(zhǎo )部落中心的(de )工作人员兑换。

贡(gòng )献值就是如(rú )此产生，每个(gè )人完(wán )成自己的工作，系(xì )统都会有记(jì )录。

在人少的(de )时候(hòu )，可以采取(qǔ )大统一的调度(dù )，但(dàn )在人越来越多的时(shí )候，这种调(diào )度会变得困难(nán )许多(duō )。

虽然他的(de )孩子最终成绩(jì )只有(yǒu )96分，没有达到合格(gé )的标准，但(dàn )是他知道，只(zhī )要继(jì )续努力，自己的孩(hái )子也终(zhōng )将会(huì )像之前的那些大人(rén )一样，变得(dé )强大起来。

部(bù )落中(zhōng )心的墙壁上放着一(yī )个大屏幕，上面有各种各(gè )样的(de )屋子，及其(qí )价格，每个人(rén )可以(yǐ )根据自己的需求，寻找部落中(zhōng )心的工作人员(yuán )兑换(huàn )。

每个部落(luò )的人，都拥有(yǒu )基本(běn )的生活条件，但想(xiǎng )要更好的生(shēng )活水平，就需(xū )要拿(ná )自己平时劳动所得(dé )的贡献(xiàn )值，去部落中心兑换。

学校的第一(yī )场测试，黎元(yuán )洪的(de )一个孩子，也在里(lǐ )面。

当他看(kàn )见自己的孩子释放(fàng )出电球的时(shí )候，他激动得(dé )哭了(le )。