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林森也(yě )是急得如热锅(guō )上的蚂蚁，急得团团(tuán )转，他虽是这片区域(yù )的管(guǎn )理人员，可他也(yě )是一名新人，对于(yú )这种状况举手无(wú )措，毫无办法。

在操(cāo )场上(shàng )的那些数(shù )字，已经被他记入档(dàng )案信(xìn )息里面。

除了三(sān )个研(yán )究所里面进行着(zhe )当前(qián )最为重要(yào )的研究，其他人都被(bèi )陈天(tiān )豪塞进学校里面(miàn )学习(xí )。

陈诚作为一个(gè )机器人，身上(shàng )自带喇叭功能，声音(yīn )不大(dà )，却让周围的考(kǎo )试人(rén )员都能听得清清(qīng )楚楚。

在周围(wéi )弱小(xiǎo )的部落，很多生(shēng )物不(bú )再是陈天豪的分(fèn )支，所以陈天(tiān )豪在他们面前，也无(wú )法像(xiàng )金勇部落、林森(sēn )部落(luò )、翼人部落那样(yàng )，不(bú )动手就获(huò )得了他们的忠诚。

但(dàn )作为(wéi )部落的首席研究(jiū )所所(suǒ )长——陈一，必(bì )然不能单纯的(de )只能完成指定图纸的(de )任务(wù )，在陈一的心中(zhōng )，还(hái )记得陈天豪曾经(jīng )说过，要把能(néng )量晶(jīng )石利用起来，在(zài )他心(xīn )中，他一直记得(dé )，现(xiàn )在刚好时(shí )间比较空闲，他又重(chóng )新向(xiàng )这个研究发起了(le )挑战(zhàn )。

学校目前一共(gòng )有十栋建筑，每一栋建筑物都高达(dá )四十(shí )米，一旁只有十(shí )米的(de )伐木场，在一旁(páng )显得像是一个(gè )小朋友一样。

在建立(lì )学校(xiào )之后，又出现了(le )一个(gè )新的教育(yù )任务，学校学生达到(dào )满员(yuán )状态，并且学会(huì )一门(mén )功课，在测试中(zhōng )有60%的(de )人达到及(jí )格。

下方人流涌动，为这(zhè )座城镇增添了几(jǐ )分热(rè )闹气息。