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在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大(dà )统一的(de )调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时候，这(zhè )种调度(dù )会变得困难许多。

?这(zhè )里只有好好(hǎo )努力工(gōng )作，就能有机(jī )会学习(xí )魔法技能。只(zhī )要贡献(xiàn )够多，还能让自己的(de )孩子进入学(xué )校学习。

当他看见自(zì )己的孩(hái )子释放出电球(qiú )的时候(hòu )，他激动得哭(kū )了。

他(tā )自己也有轮流的机会(huì )，进入学校(xiào )里面学(xué )习魔法技能跟(gēn )专业知(zhī )识，可能是年(nián )龄大了(le )，魔法技能他一直没(méi )有学会。

学校的第一(yī )场测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子，也(yě )在里面(miàn )。

学校的第一(yī )场测试(shì )，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。

在人(rén )少(shǎo )的时候，可(kě )以采取(qǔ )大统一的调度(dù )，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种调度会变得困难(nán )许多。

但他(tā )一点都(dōu )没有伤心，因(yīn )为他知(zhī )道，只有努力(lì )工作，就会得到相应的报酬(chóu )。

?这里只有好好努力(lì )工作，就能(néng )有机会(huì )学习魔法技能(néng )。只要(yào )贡献够多，还(hái )能让自(zì )己的孩子进入学校学(xué )习。