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迟砚跟六(liù )班的老同学(xué )说了回见(jiàn )，注意到孟(mèng )行悠还没出(chū )来，抬布走(zǒu )进二班的(de )教室，看见(jiàn )孟行悠拿着(zhe )粉笔在黑板(bǎn )上讲题的(de )样子，怔愣(lèng )在原地。

孟(mèng )行悠一头(tóu )雾水，迟砚(yàn )转身走下楼(lóu )梯，这时，有一个工(gōng )作人员推门(mén )进来，递给(gěi )迟砚一个东(dōng )西，黑暗(àn )中孟行悠看(kàn )不清楚是什(shí )么。

最后一个音符结(jié )束，节奏恢(huī )复平静，一(yī )束光从孟(mèng )行悠的头顶(dǐng )打下来。

孟(mèng )行悠回过神(shén )来，意识(shí )到自己刚刚(gāng )头脑一热答(dá )应了什么，张嘴正要(yào )反悔圆过去(qù )，就听见迟(chí )砚说：悠崽想当我孙(sūn )子吗？

偏偏(piān )她讲的东西(xī )，下面的(de )同学还很受(shòu )用，一边听(tīng )孟行悠讲一(yī )边兀自嘀(dī )咕原来是这(zhè )样、这样算(suàn )比老赵讲的(de )更简单、我懂了我懂(dǒng )了之类的，莫名给孟(mèng )行悠增添了(le )些许老师气(qì )场。

孟行悠(yōu )从讲台上(shàng )走下来，顺(shùn )便去阳台洗(xǐ )了个手，回(huí )到座位拿(ná )上已经收拾(shí )好的书包，对迟砚说：可以走了(le )。