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在林森眼中(zhōng )，这些发生(shēng )都是理所当然(rán )的，在短短(duǎn )的半个月时(shí )间，林森参与(yǔ )了部落里面(miàn )的每一项建设，在这期间(jiān )，他还多次(cì )请教机器人教师。

陈天豪(háo )查看了一下(xià )任务，测试是在满员状态(tài )一个月后进(jìn )行。

能够拥有这些基础学(xué )科，对于陈(chén )天豪来说，那是再好不过(guò )的事情。

陈(chén )天豪虽然挂着一个校长的(de )名义，但具(jù )体的实施还得(dé )由林森、陈(chén )二他们去分(fèn )配更为妥当。

陈天豪也是(shì )瞪大了眼睛看着陈玲，电(diàn )流实验，你(nǐ )这跨度也太大了吧，他都(dōu )不知道陈玲(líng )什么时候学习了这些超前(qián )的东西，都(dōu )有的，只要去学校那里，都有你需要(yào )的工具，就算没有，爸爸(bà )给你造。

测(cè )试完雷系技能，陈天豪对(duì )火系技能充(chōng )满了期待。

陈天豪暗自想(xiǎng )着，这种学(xué )习方式不就跟(gēn )以前的读书(shū )差不多？虽然前世的教育(yù )一直被人贬(biǎn )低，但对于部落来说，不(bú )失为一种学(xué )习手段。总不能每一次都(dōu )是用积分向(xiàng )系统学习吧。

可惜这些美(měi )丽的魔法，在接触到中间的石头之后(hòu )，宛如火星(xīng )遇到了河水一般，一下子(zǐ )被浇灭，消(xiāo )失在空气中。