陈(chén )天豪低声向一旁的(de )陈天华问道:这(zhè )些是你教的?
当(dāng )然这种福利只(zhī )是(shì )针对陈天豪一(yī )人(rén ),其他人想要学会(huì )技能,并不是不(bú )可以,他需要(yào )从(cóng )头学习。
金勇(yǒng )本(běn )就(jiù )不太喜欢文化知(zhī )识,他更喜欢那(nà )种猛烈的战斗,在学校初步掌(zhǎng )握(wò )几个魔法技能后,就跟着陈天豪出(chū )去外面撒野去了(le )。
每个人都有(yǒu )自(zì )己的事情,陈天豪(háo )也有自己的事情(qíng ),他的事情就是(shì )带领金勇几个(gè )比(bǐ )较好战分子,去(qù )找(zhǎo )周围的一些部落(luò )战斗。
陈天豪当(dāng )然是不会生产(chǎn )这(zhè )样的机器人,但(dàn )是(shì )系统还是提供了(le )其他的方式,那(nà )就是任务奖励。
经过一个小时(shí )的(de )准备,建造学校的(de )空地也已经准备(bèi )妥当,就在伐木(mù )场旁边不远处(chù ),距离部落中心也(yě )不(bú )算太远。
看来是(shì )没有触发到新任(rèn )务的条件,现(xiàn )在(zài )任务栏中,一(yī )个(gè )为(wéi )主线任务,一个(gè )是部落支线任务(wù ),一个教育任务(wù ),一个宗教任(rèn )务(wù ),还有一个显示未(wèi )完成的任务,但(dàn )却没有任务的要(yào )求的建设任务(wù )。
几乎每一个人都使(shǐ )用了闪电链和火(huǒ )海,狂暴的能量(liàng )在他们手中肆(sì )虐(nuè ),仿佛一不小心(xīn )就(jiù )要炸开一样。
不(bú )是说数学比语文(wén )简单,只是相(xiàng )对(duì )于语文的字的(de )认(rèn )识(shí )来讲,数学采用(yòng )的是前世阿拉伯(bó )数字,学起来没(méi )有语文认字那(nà )么(me )复杂。
火海造成的(de )效果,在视觉上(shàng )来说,远比闪电(diàn )链要强得多。
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