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爸(bà )爸，你瞎说，你(nǐ )说的实验(yàn )工(gōng )具在哪里啊？我怎么没(méi )有看见(jiàn )？

他现在(zài )的主要任务是把(bǎ )以前部落(luò )里面的那些小孩(hái )都接过这边，那(nà )边只保留(liú )正(zhèng )常的工作运行(háng )即可，需(xū )要换人的时候，再换过来。

建造(zào )学校所需(xū )要(yào )的资源已经全(quán )部就位，在测试(shì )技能时，陈天豪已经通知(zhī )林森准备(bèi )好一个足够大的(de )空地。

陈玲年级(jí )毕竟还小(xiǎo )，虽然很喜欢做(zuò )实验，但(dàn )在好吃(chī )的东西下(xià )，很快转移了注(zhù )意力。

陈(chén )天豪低声向一旁(páng )的陈天华问道：这些是你(nǐ )教(jiāo )的？

这几天一(yī )直在进行(háng )这些分类，所以(yǐ )陈玲所希望的实(shí )验，暂时(shí )无(wú )法独自进行。

他现在的主要任(rèn )务是把以(yǐ )前部落里面的那(nà )些小孩都(dōu )接过这边，那边(biān )只保留正常的工(gōng )作运行即(jí )可(kě )，需要换人的(de )时候，再(zài )换过来(lái )。

林森他(tā )们目瞪口呆的望(wàng )着眼前出(chū )现的建筑物，他(tā )们惊呆了。

林森(sēn )他们几个(gè )，得到授权后，开始了招(zhāo )收学生的工作。

这也就是机器人(rén )教师的优(yōu )点(diǎn )之一，强大的(de )共享信息能力以(yǐ )及信息处(chù )理能力，普通的(de )教师根本(běn )没法比拟。缺点(diǎn )就是教师人数太(tài )少，陈天(tiān )豪(háo )现在恨不得自(zì )己能够生产这样(yàng )的机器人(rén )教师，这样就能(néng )够让所有(yǒu )族人都学上。