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陈天(tiān )豪来(lái )到空(kōng )地面(miàn )前，让其(qí )他人(rén )离开(kāi )，立(lì )刻兑(duì )换了一座学校。

当然不是说陈天豪无法发现其他学科，当他发现更加高等级的东西时，自然可以替换。

系统没有绝掉陈天豪的希望，在完成教育任务的同时，还是有机会奖励机器人教师的。

石门(mén )下方(fāng )并排(pái )站着(zhe )十(shí )个(gè )人(rén )，仿(fǎng )佛(fó )在(zài )欢(huān )迎(yíng )什(shí )么大(dà )人物(wù )一样(yàng )。

学(xué )校出(chū )现之(zhī )后，关于(yú )学校(xiào )的详(xiáng )细信(xìn )息也出现在系统中。

火盾跟雷盾差不多，只是所使用的能量不一样而已。

人数太多，不利于知识的掌握，就如大学时期一样，一些比较普通、无关紧要的课程则是在一个大教室讲课，而重要的基(jī )础课(kè )程，则是(shì )在小(xiǎo )教(jiāo )室(shì )讲(jiǎng )课(kè )。

这(zhè )半(bàn )个(gè )月来(lái )，不(bú )单是(shì )林森(sēn )得到(dào )了巨(jù )大的(de )进步(bù )，其(qí )他人(rén )有了(le )巨大(dà )的进步。

事故的发生，没有阻止人们对学校里面知识的渴望，特别是力量的渴望。

陈天豪带领的扩张小队，把周围的部落，揍得是不知南北，一个月下来，陈天豪部落人员数量翻了一倍不止(zhǐ )，达(dá )到了(le )七万(wàn )人，领(lǐng )地(dì )也(yě )是(shì )达(dá )到(dào )了(le )100平(píng )方公(gōng )里。