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在人少的时候，可以采取大统一的调(diào )度(dù )，但(dàn )在(zài )人(rén )越(yuè )来(lái )越(yuè )多(duō )的(de )时候，这种调度会变得困难许多。

在人少的时候(hòu )，可以采取大统一的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得(dé )困(kùn )难(nán )许(xǔ )多(duō )。

当(dāng )他(tā )看(kàn )见(jiàn )自(zì )己的孩子释放出电球的时候，他激动得哭了。

学校(xiào )的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

部落中心的墙壁上放(fàng )着(zhe )一(yī )个(gè )大(dà )屏(píng )幕(mù )，上(shàng )面(miàn )有(yǒu )各种各样的屋子，及其价格，每个人可以根据自己(jǐ )的需求，寻找部落中心的工作人员兑换。

当他看见自己的孩子释放(fàng )出(chū )电(diàn )球(qiú )的(de )时(shí )候(hòu )，他(tā )激(jī )动(dòng )得哭了。

每个人所拥有的能力，都各不相同，而部(bù )落(luò )的发展的各种设施是无法跟上整体的扩张速度。

当他看见自己的孩(hái )子(zǐ )释(shì )放(fàng )出(chū )电(diàn )球(qiú )的(de )时(shí )候(hòu )，他激动得哭了。

贡献值就是如此产生，每个人完成(chéng )自己的工作，系统都会有记录。