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这个点各班都在仔细，孟(mèng )行悠调匀呼吸，不紧不慢往二班教室(shì )走(zǒu )，路过年级办公室的时候，看见贺勤端(duān )着(zhe )水杯进来，她停下来打了声招呼：勤(qín )哥(gē )晚(wǎn )上好。

偏偏她讲的东西，下面的同学(xué )还(hái )很受用，一边听孟行悠讲一边兀自嘀(dī )咕(gū )原(yuán )来是这样、这样算比老赵讲的更简单(dān )、我懂了我懂了之类的，莫名给孟行悠增(zēng )添(tiān )了些许老师气场。

孟行悠撞撞迟砚的(de )胳(gē )膊，压低声音小声说：你姐知道咱俩那(nà )个(gè )了？

可孟行悠不一样，她语速比赵海(hǎi )成(chéng )慢(màn )，而且每说完一个步骤会停下来，给(gěi )别(bié )人反应思考的时候，等对方明白之后再(zài )继(jì )续往下说，直到把这道题讲明白为止(zhǐ )。

孟行悠捂住自己的嘴，闷声道：你怎么(me )这(zhè )么会，你实话说了吧，跟哪个女生在(zài )小(xiǎo )树(shù )林实践过？

好好好，主任，我这就回(huí )教(jiāo )室谦虚学习去。孟行悠赔着笑，正要(yào )走(zǒu )，又被叫教导主任吼了一声，迟到了还(hái )用(yòng )走的，给我跑上去！时间不等人，学习(xí )要(yào )争分夺秒，高考近在眼前了！

迟砚跟(gēn )六(liù )班的老同学说了回见，注意到孟行悠还(hái )没(méi )出来，抬布走进二班的教室，看见孟(mèng )行(háng )悠(yōu )拿着粉笔在黑板上讲题的样子，怔愣(lèng )在(zài )原地。

迟砚把嘴里的东西咽下去，好(hǎo )笑(xiào )地(dì )看着孟行悠，戏谑道：你想做什么不(bú )能(néng )被看到的事儿？