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当然不是(shì )说陈(chén )天豪(háo )无法(fǎ )发现其他学科，当他发现更加高等级的东西时，自然可以替换。

教师沉稳(wěn )的介(jiè )绍着(zhe )，关(guān )于学(xué )校的(de )点点(diǎn )滴滴(dī )一一(yī )呈现(xiàn )在后(hòu )面跟(gēn )着的(de )林森(sēn )众人(rén )心里(lǐ )。

他(tā )都不(bú )知道(dào )陈玲(líng )为什(shí )么那么喜欢研究东西，对此，他只能用研究来吸引她的注意力。

但作为部落的首席研究所所长——陈一(yī )，必(bì )然不(bú )能单纯的只能完成指定图纸的任务，在陈一的心中，还记得陈天豪曾经说过，要把(bǎ )能量(liàng )晶石(shí )利用(yòng )起来(lái )，在(zài )他心(xīn )中，他一(yī )直记(jì )得，现在(zài )刚好(hǎo )时间(jiān )比较(jiào )空闲(xián )，他(tā )又重(chóng )新向(xiàng )这个(gè )研究发起了挑战。

第一学校，不单是可以学习文化知识，还可以学习战斗技能。

在点出技能的瞬间(jiān )，陈(chén )天豪(háo )就掌(zhǎng )握了这两种技能。

陈一、陈文两位所长也跟着一起过来，还有一些之前测试中(zhōng )拥有(yǒu )中级(jí )技能(néng )的人(rén )员。

其中(zhōng )一人(rén )走过(guò )来介(jiè )绍，还没(méi )等他(tā )介绍(shào )完毕(bì )，陈(chén )天豪(háo )打断(duàn )道：这什(shí )么破(pò )学校名字啊，可以改吗？

其实陈天豪猜得不错，系统正是根据他前世的那些经历所划分。