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好在表格表头有(yǒu )印刷体(tǐ )，孟行(háng )悠看中(zhōng )规中矩(jǔ )的印(yìn )刷体才看懂了。

孟行悠还没组织好语言，跟(gēn )楚司瑶(yáo )说来龙(lóng )去脉，这时(shí )，听见教室后门，传来几个男生说话的声音(yīn )，每个(gè )人嗓门(mén )都不小(xiǎo )，引(yǐn )得(dé )班上(shàng )不少人看过去。

赵老师还在跟其他学(xué )生说话(huà )，孟母(mǔ )让他先(xiān )忙，拉(lā )着孟(mèng )行悠在旁边等着。

??条缝，孟行悠也没(méi )看是谁(shuí )，说话(huà )声音带(dài )着困劲(jìn )，三(sān )个(gè )字一字一顿，尾音拉得老长：干、嘛、啊(ā )——

孟(mèng )行悠被(bèi )转班泡(pào )汤的(de )喜(xǐ )悦冲昏头脑，这才想起还有迟砚这一茬。

五中就(jiù )五中吧(ba )，好歹(dǎi )是分数(shù )够，实打实考进来的，孟行悠勉强接受现(xiàn )实，结(jié )果孟母(mǔ )还觉得(dé )不够，非要(yào )托关系把她往实验班塞。

霍修厉的目光在两(liǎng )个人身(shēn )上转了(le )两个回(huí )合，最(zuì )后看着孟行悠，非常难以置信：你们认识(shí )？

贺勤(qín )说完，本着一(yī )个班(bān )主(zhǔ )任的职责，多啰嗦了一句：孟行悠，你妈(mā )妈还是(shì )为你好(hǎo )，别跟(gēn )她记仇(chóu )，事(shì )后记得道歉服个软。