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不用，一起(qǐ )吧，我不(bú )是很(hěn )饿。孟行悠收起手机，问，你(nǐ )家司(sī )机送你弟(dì )弟过来吗？到哪里了(le )？

没(méi )想到会是(shì )这个(gè )理由，孟行悠撇嘴吐槽：民以(yǐ )食为(wéi )天，我要(yào )收回你很精致这句话(huà )。

孟(mèng )行悠涌上(shàng )一股(gǔ )成就感：那是，我都说了路边(biān )摊是(shì )好东西，你太不会享受生活了(le )。

景(jǐng )宝抬起头(tóu )，可能孟行悠长得太(tài )纯良(liáng )了些，让(ràng )孩子(zǐ )产生不了防备感，他试着跟她(tā )对话(huà )：那你哥(gē )哥叫什么

孟行悠长声(shēng )感叹(tàn )：没想到(dào )你是(shì )这样的班长。

主任毫不讲理：怎么(me )别的同学(xué )就没有天天在一起？

迟梳(shū )很严肃，按住孟行悠的肩膀，与她平视：不(bú )，宝(bǎo )贝儿，你(nǐ )可以是。

贺勤说的那(nà )番话(huà )越想越带(dài )劲，孟行悠还把自己(jǐ )整得(dé )有些感动(dòng )，坐(zuò )下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥(gē )一个数学(xué )老师口才不比许先生(shēng )差啊(ā )，什么‘教育(yù )是一个过程，不(bú )是一场谁输谁(shuí )赢的(de )比赛’，听听这话，多酷多有(yǒu )范，打死我我(wǒ )都说不出来。