这(zhè )也就是机器人教师的(de )优点之一,强大的共享(xiǎng )信息能力(lì )以及信息处(chù )理能力,普(pǔ )通的教师根(gēn )本没法比(bǐ )拟。缺点就(jiù )是教师人数(shù )太少,陈天豪现在恨(hèn )不得自己能(néng )够生产这样(yàng )的机器人(rén )教师,这样(yàng )就能够让所(suǒ )有族人都学(xué )上。
雷盾(dùn ):将雷系能(néng )量形成一个(gè )护盾,保护自己。
当(dāng )然不是说他(tā )们所有的知(zhī )识都达到了那么高的(de )境界,很多(duō )只是其中一(yī )门或者两(liǎng )门功课达到(dào )了那样的水(shuǐ )平。
不单是(shì )陈一,陈(chén )文的心中也(yě )同样有着这(zhè )样的一个心结,想要(yào )超越陈一,只能从能量(liàng )晶石的利(lì )用中获得。
强大的声波(bō )通过空气传(chuán )了出去,在外面工地(dì )干活的人都(dōu )能听见他们的喊声。
不过他知道(dào )陈天华也属(shǔ )于机器人,对此也就(jiù )释然了,还(hái )有什么是系(xì )统做不到(dào )的事情。
不(bú )等他细想,一旁的测试(shì )人员也释(shì )放出自己手(shǒu )中的魔法技(jì )能,砸向了自己眼前(qián )的目标。
这(zhè )边有数量众(zhòng )多的部落(luò ),暂时不需(xū )要那些小孩(hái )去做探索任(rèn )务了,以(yǐ )前是因为人(rén )员缺少的问(wèn )题,现在他们的主要(yào )任务是好好(hǎo )学习学校的(de )知识。
好(hǎo )吧,陈天豪(háo )只能放弃继(jì )续点亮技能(néng ),点出技(jì )能之后只有(yǒu )陈天豪一个(gè )人学习成功,其他族(zú )人还需要慢(màn )慢学习。
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