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刚刚(gāng )陈天(tiān )豪还在想，建立学校之后，怎(zěn )么样(yàng )解决(jué )教师问题，毕竟他前世只是一(yī )个普(pǔ )通人(rén )，即(jí )使是以他那时的学科为基(jī )础，他也(yě )无法(fǎ )解释那么多理论知识。

建造学(xué )校所(suǒ )需要(yào )的资源已经全部就位，在测试(shì )技能(néng )时，陈天(tiān )豪已经通知林森准备好一(yī )个足(zú )够大(dà )的空(kōng )地。

并且也不是单纯的文化课(kè )，还(hái )有那(nà )些魔法技能的学习，基本上是(shì )对半(bàn )开。

陈天豪在举着雷盾时，并不是(shì )毫无(wú )还手(shǒu )之力(lì )，他的右手仍然可以施放(fàng )其他(tā )技能(néng )，雷(léi )盾只是用了一部分掌控能力，如果(guǒ )没有(yǒu )打破雷盾的防御极限，雷盾可(kě )以一(yī )直举(jǔ )到能量消耗完毕为止。

对比陈(chén )玲的(de )快速(sù )答题(tí )状态，陈锋显得极为吃力(lì )，经(jīng )常挠(náo )头抓(zhuā )耳，好一会儿才在试卷上写下(xià )答案(àn )。

如(rú )果是按攻击伤害来讲，一些火(huǒ )海的(de )数字(zì )比闪(shǎn )电链的也高上不少。

第一(yī )天下(xià )课回(huí )来，陈玲依偎在陈天豪怀里撒娇。