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每个人所(suǒ )拥(yōng )有的能力，都各不相同，而(ér )部落的发展的各种设(shè )施是(shì )无(wú )法跟上整体的扩张(zhāng )速(sù )度。

每个部落的人，都拥(yōng )有(yǒu )基本的生活条件，但(dàn )想要(yào )更(gèng )好的生活水平，就需(xū )要拿(ná )自(zì )己平时劳动所得的(de )贡(gòng )献值，去部落中心兑换。

贡(gòng )献值就是如此产生，每个(gè )人(rén )完成自己的工作，系(xì )统都(dōu )会有记录。

在人少的(de )时(shí )候，可以采取大统一的调(diào )度(dù )，但在人越来越多的(de )时候(hòu )，这种调度会变得困(kùn )难(nán )许多。

这是为了更加方便(biàn )管(guǎn )理整个部落，随着对周边(biān )部(bù )落的讨伐，越来越多(duō )的生(shēng )物(wù )加入了他的部落大(dà )队(duì )。

学校的第一场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩子，也在(zài )里面(miàn )。

虽然他的孩子最终成(chéng )绩只(zhī )有96分，没有达到合格(gé )的(de )标准，但是他知道，只要(yào )继(jì )续努力，自己的孩子(zǐ )也终(zhōng )将(jiāng )会像之前的那些大人(rén )一样，变得强大起来。

每(měi )个(gè )部落的人，都拥有基本的(de )生(shēng )活条件，但想要更好(hǎo )的生(shēng )活(huó )水平，就需要拿自(zì )己(jǐ )平时劳动所得的贡献值，去(qù )部落中心兑换。

这是(shì )为了(le )更(gèng )加方便管理整个部落(luò )，随(suí )着对周边部落的讨伐(fá )，越来越多的生物加入了他(tā )的(de )部落大队。

学校的第(dì )一场(chǎng )测(cè )试，黎元洪的一个孩(hái )子，也在里面。