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学校(xiào )的第一场测试，黎(lí )元洪(hóng )的一个孩子，也(yě )在里面。

但他一点都没(méi )有伤(shāng )心，因为他(tā )知道(dào )，只有努力工作，就会(huì )得到相应的(de )报酬(chóu )。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大统一的调(diào )度，但在人越来越(yuè )多的(de )时候，这种调度(dù )会变得困难许多。

每个(gè )人所(suǒ )拥有的能力(lì )，都(dōu )各不相同，而部落(luò )的发(fā )展的各种设(shè )施是(shì )无法跟上整体的扩(kuò )张速(sù )度。

经过他的努(nǔ )力工作，他用贡献换取(qǔ )了一(yī )套小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住(zhù )上了明亮的(de )木屋(wū )。

贡献值就是如此(cǐ )产生(shēng )，每个人完成自(zì )己的工作，系统都(dōu )会有(yǒu )记录。

他自己也(yě )有轮流的机会，进入学(xué )校里(lǐ )面学习魔法(fǎ )技能(néng )跟专业知识，可能(néng )是年(nián )龄大了，魔(mó )法技(jì )能他一直没有学会(huì )。

部(bù )落中心的墙壁上(shàng )放着一个大屏幕，上面(miàn )有各(gè )种各样的屋(wū )子，及其价格，每个人(rén )可以(yǐ )根据自己的(de )需求(qiú )，寻找部落中心的(de )工作(zuò )人员兑换。