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虽然他的(de )孩子最终成绩只(zhī )有96分(fèn )，没有达到(dào )合(hé )格的标准，但(dàn )是(shì )他知道，只要继(jì )续努力，自己的(de )孩子也终将会像(xiàng )之前的那些大人(rén )一(yī )样，变得强大起(qǐ )来。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也(yě )在(zài )里面。

学校的第(dì )一场测试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在(zài )里面。

在人(rén )少(shǎo )的时候，可以(yǐ )采(cǎi )取大统一的调度(dù )，但在人越来越(yuè )多的(de )时候，这种(zhǒng )调(diào )度会变得困难(nán )许(xǔ )多。

黎元洪只是(shì )众多部落人当中(zhōng )其中一个普通的(de )人员。

部落中心(xīn )的(de )墙壁上放着一个(gè )大屏幕，上面有(yǒu )各种各样的屋子(zǐ )，及(jí )其价格，每(měi )个(gè )人可以根据自己(jǐ )的需求，寻找部(bù )落中心的工作人(rén )员兑(duì )换。

当他看(kàn )见(jiàn )自己的孩子释(shì )放(fàng )出电球的时候，他激动得哭了。

每个部落的人，都拥有基本的生(shēng )活(huó )条件，但想要更(gèng )好的生活水平，就需要拿自己平(píng )时劳动所得的贡(gòng )献(xiàn )值，去部落中心(xīn )兑换。

贡献值就(jiù )是如此产生，每(měi )个人(rén )完成自己的(de )工(gōng )作，系统都会有(yǒu )记录。