当然(rán ),就算如此,他的知识储备量(liàng ),也是(shì )远远超(chāo )越陈天(tiān )豪,只(zhī )不过他无法(fǎ )直接用(yòng )知识去(qù )帮助陈(chén )天豪,但他可以用迂回的方式,去帮(bāng )助陈天(tiān )豪,陈(chén )玲能够(gòu )学会新(xīn )的知识,就(jiù )是陈天(tiān )华的一(yī )次尝试(shì )。
看来是没有触发到新任务的条件,现在任(rèn )务栏中(zhōng ),一个(gè )为主线任务,一个(gè )是部落(luò )支线任(rèn )务,一(yī )个教育任务,一个宗教任务,还有一(yī )个显示(shì )未完成(chéng )的任务(wù ),但却没有(yǒu )任务的(de )要求的(de )建设任(rèn )务。
完成了所有研究任务,任务系统(tǒng )中没有(yǒu )更新新(xīn )的任务(wù ),但任(rèn )务链也同样(yàng )还存在(zài )。
收拾(shí )干净后(hòu ),第二批考试人员陆续进入考场。
既(jì )然不动(dòng )手不行(háng ),那么(me )就打了,正好可以(yǐ )让陈天(tiān )豪试验(yàn )一下各(gè )种魔法技能的威力。
陈天华点点头,作为高(gāo )级的智(zhì )能机器(qì )人,他之前通过陈(chén )天豪残(cán )留的意(yì )识,学习了很多知识,可是那些知识(shí )都是来(lái )源于陈(chén )天豪,他无法(fǎ )超越陈天豪(háo )所在时(shí )代的科(kē )技。
不(bú )过好在,陈天豪也知道欲速则不达,学习还(hái )需要劳(láo )逸结合(hé ),根据前世上学经(jīng )验,给(gěi )他们划(huá )分时间(jiān )。
那个是什么石头?怎么以前没有看(kàn )见的?陈天豪(háo )也在操(cāo )场中间,低声向一(yī )旁的林(lín )森问道(dào )。
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