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在林森(sēn )眼中，这些(xiē )发生都(dōu )是理所当然(rán )的，在(zài )短短的半个月时间(jiān )，林森参与了部落(luò )里面的每一项建设(shè )，在这期间，他还(hái )多次请教机器人教(jiāo )师。

在其他人眼中(zhōng )看来，林森部落正(zhèng )在发生着奇迹。

这(zhè )两种知识到了后面(miàn )是形成一个相辅相(xiàng )成的作用，普通知(zhī )识作为专业知识的(de )基础，而专业知识(shí )又为普(pǔ )通知识加深(shēn )印象。

建造学校所(suǒ )需的资(zī )源虽多，不过目前(qián )来说，都是常用的(de )资源。

5000人的学生人(rén )数，还是比较好解(jiě )决的，重点是后面(miàn )的测试，需要有60%的(de )人达到及格状态。

不管是电系技能还(hái )是火系技能，在后(hòu )面都有一个图标，不过是隐藏在后面(miàn )，无法看清楚究竟(jìng )是什么技能，只有(yǒu )用技能(néng )点点开之后(hòu )才有具(jù )体的说明。

不同的(de )是火海，陈天豪虽(suī )然以前不会火系技(jì )能，但当收服翼人(rén )之后，他也自然而(ér )然的学会了火系技(jì )能。

陈玲瞪大了眼(yǎn )睛，兴奋的说道：我要做电流实验，这是我新学到的东(dōng )西，研究所里面都(dōu )没有这种工具。

陈(chén )天豪解锁了新的技(jì )能之后，机器人都(dōu )可以传(chuán )授给学生。