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孟行悠把写完的(de )数学试卷放在一边(biān )，拿出没写完的生(shēng )物作业做起(qǐ )来。

孟(mèng )行悠怀着好奇心(xīn )朝座位走去，打开(kāi )泡沫箱子的(de )盖子(zǐ )，一股强烈的榴莲(lián )芒果味在鼻尖环绕(rào )。

我要做你(nǐ )张开(kāi )怀(huái )抱欢迎我进入你(nǐ )世界里的一朵花。

迟砚叫了个(gè )一个(gè )车(chē )，生怕孟行悠多(duō )等一秒，下课了自(zì )己还没回去，一(yī )路(lù )催司机开快再开(kāi )快。

季朝泽说话没(méi )有架子，谈吐清晰(xī )是不是彪一(yī )两个(gè )段(duàn )子出来，一节课(kè )下来，把竞赛流程(chéng )说得清晰明(míng )了，也(yě )无形之中给大家(jiā )增加了信心。

说完(wán )，言礼往台(tái )边走(zǒu )去(qù )，给边慈递了一(yī )个眼神，两人相视(shì )而笑，并肩(jiān )离开(kāi )主(zhǔ )席台。

霍修厉反(fǎn )而乐了，趴在床铺(pù )的护栏上，饶有趣(qù )味地看着他(tā )：新(xīn )鲜，上回听你骂人(rén )还是初一，再多骂(mà )两句。

迟砚(yàn )着急(jí )又(yòu )上火，说话也有(yǒu )点词不达意：行，我在闹，都(dōu )晾一(yī )个(gè )多月了，你还要(yào )晾到什么时候，我(wǒ )们能不能和(hé )好？

同(tóng )样都在五中，可(kě )人与人之间的差距(jù )为什么这么大呢(ne )？