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听了这么多年，有(yǒu )时候别人也学着裴暖这样(yàng )叫(jiào )她(tā )，听多了这种特别感就(jiù )淡(dàn )了(le )许多。

孟行悠扪心自问，这(zhè )感觉好像不算很糟糕，至(zhì )少(shǎo )比之前那种漂浮不定怀疑(yí )自(zì )己(jǐ )的感觉好上一百倍。

迟砚(yàn )说(shuō )话在景宝那里还挺有分量(liàng )的(de )，小朋友满脸不情愿，可(kě )最(zuì )后(hòu )还是败下阵来，抬头对孟(mèng )行(háng )悠说：我不在外面吃饭，你(nǐ )想吃什么就吃什么吧。

孟(mèng )行(háng )悠(yōu )仔仔细细打量他一番，最(zuì )后(hòu )拍拍他的肩，真诚道：其(qí )实(shí )你不戴看着凶，戴了像斯(sī )文(wén )败类，左右都不是什么好(hǎo )东(dōng )西(xī )，弃疗吧。

思想开了个小(xiǎo )差(chà )，孟行悠赶紧拉回来，问(wèn )：那你为什么要跟我说？

孟(mèng )行(háng )悠(yōu )笑出声来：你弟多大了？审(shěn )美很不错啊。

孟行悠不挑(tiāo )，吃什么都行：可以，走吧(ba )。

贺(hè )勤走到两个学生面前站着(zhe )，大有护犊子的意思, 听完教(jiāo )导(dǎo )主任的话，不紧不慢地说(shuō )：主任说得很对，但我是他(tā )们(men )的(de )班主任，主任说他们早恋(liàn )，不知道依据是什么？我们(men )做(zuò )老师的要劝导学生，也得(dé )有(yǒu )理(lǐ )有据, 教育是一个过程，不(bú )是(shì )一场谁输谁赢的比赛。

孟(mèng )行(háng )悠不信，把手放下来凑上(shàng )前(qián )看(kàn )，发现镜片还真没度数，是(shì )平光的。