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申望津眉(méi )目之间这才恢复了平(píng )常的模样，抬(tái )起头来看向他(tā )。

想到这里，庄(zhuāng )依波缓缓抬(tái )起眼来，却再(zài )一次对上顾影(yǐng )探究的眼眸。

庄依波(bō )愣怔了一下，终究还是将自(zì )己(jǐ )的手伸了过(guò )去(qù )。

这情形委(wěi )实少见，沈瑞(ruì )文愣了一下，才又喊(hǎn )了一声：申先(xiān )生？

那为什么(me )又(yòu )要告诉我？申(shēn )望津问，就(jiù )当不知道我来(lái )过，不就行了？

哪怕(pà )是在从前，他(tā )也从来没有期(qī )望(wàng )过她会主动(dòng )靠(kào )近，他所求(qiú )的，似乎只是(shì )她安静乖巧，明媚带笑。

两岁多的(de )孩子是很有趣(qù )的，已经有了(le )自(zì )己的思想但(dàn )是(shì )又无法完整(zhěng )地表达，于是(shì )说出来的每一个单词(cí )都成了有意思(sī )的，让人忘怀(huái )一(yī )切，心情愉(yú )悦(yuè )。

申望津却(què )没留意到她的(de )反应，注意力全在她(tā )和Oliver的互动上。

申望津听了，淡(dàn )淡抬眸看向(xiàng )她(tā )，道：你问(wèn )我？