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但(dàn )不管怎么(me )样，陈天豪距离(lí )完成青铜器(qì )的任(rèn )务目标还有(yǒu )点遥远，可能等(děng )他弄好青铜器之(zhī )后，其他任务已(yǐ )经完成了七七八(bā )八了。

天(tiān )华哥，我需要建(jiàn )造的木桥达到二(èr )百米，研究(jiū )这图(tú )纸有用吗？陈天(tiān )豪紧张的问(wèn )道，他可不想弄(nòng )出了这图纸，到(dào )时候搭建木桥时(shí )，却说没(méi )有用，那就悲剧(jù )了。

这(zhè )几天是孩(hái )子们最开心的时(shí )刻，终于不(bú )用训(xùn )练了，每天(tiān )都在周围开心玩(wán )耍。

陈天豪透过(guò )下面的开口，看(kàn )见里面的铜粉已(yǐ )经开始融(róng )化。

陈(chén )天豪今天(tiān )倒不怎么累，没(méi )那么早休息，出(chū )去外面，并(bìng )轻轻(qīng )的把门带上(shàng )。

例如，现在陈(chén )天豪想要让陈天(tiān )华教人类学习高(gāo )科技知识(shí )，那是(shì )完全不可(kě )能的事(shì )情。

用过(guò )早餐，前往建造(zào )木屋的地方(fāng )，看(kàn )看进度。

这(zhè )种方(fāng )法，虽然没(méi )有系统直接传授(shòu )那么神奇，但却(què )胜在不需要积分(fèn )，想要同(tóng )时教多(duō )少人都可(kě )以。