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新的任(rèn )务都是有(yǒu )关技能人数(shù )有关，在陈天豪(háo )大量人员支(zhī )撑下，一连完成(chéng )了好几个任务，得(dé )到了十点(diǎn )技能点。

那人丝毫(háo )没有因(yīn )为(wéi )被打断话，而受到(dào )影响，继(jì )续沉稳的说道：当(dāng )然可以(yǐ )，请问校长，你需要(yào )更改为(wéi )什么名字？

陈玲一考(kǎo )完，就(jiù )马上奔向实验室，显(xiǎn )然实验(yàn )室里面的各种实验，对她更(gèng )感兴趣。

恭喜你使用(yòng )两点技(jì )能点点开(kāi )二级雷系技(jì )能。

刚(gāng )刚陈天豪(háo )还在想，建立学校(xiào )之后，怎(zěn )么样解决教师问题(tí )，毕竟(jìng )他(tā )前世只是一个普通(tōng )人，即(jí )使(shǐ )是以他那时的学科(kē )为基础(chǔ )，他也无法解释那么(me )多理论(lùn )知识。

站在门口的十(shí )人，集(jí )体躬身，异口同声喊(hǎn )道。

人(rén )数太多，不利于知识(shí )的掌握(wò )，就如大(dà )学时期一样(yàng )，一些(xiē )比较普通(tōng )、无关紧要(yào )的课程(chéng )则是在一(yī )个大教室讲课，而(ér )重要的基(jī )础课程，则是在小(xiǎo )教室讲课(kè )。

未成年人心思单(dān )纯，接(jiē )触(chù )外面的事物较少，思想比(bǐ )较活跃，不容易形成(chéng )思想僵(jiāng )化，可以更高效的学(xué )习。

学(xué )校刚刚出来，教师只(zhī )有十个(gè )，能够同时教的人数(shù )有限，最多能容(róng )纳5000人学习。