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陈天豪一直在一(yī )旁观(guān )看，可是他没发现这些数(shù )字是(shì )怎么计算的，如(rú )果是(shì )按照(zhào )蓄力强度来讲，第一(yī )个测(cè )试人员的数字比大部(bù )分人(rén )员的都要高。

陈天豪(háo )的飞(fēi )行速(sù )度很快，花了半(bàn )天时(shí )间就把那些小孩都接(jiē )了过(guò )来。

学校里面前面几(jǐ )天的(de )课程，主要是收集每(měi )人对(duì )于各(gè )种基础学科的掌握能(néng )力，陈天豪共享给机(jī )器人(rén )教师(shī )的只有基础信息，而(ér )课程(chéng )的掌握还是需要收集(jí )。

这(zhè )也就是机器人教师的(de )优点(diǎn )之一，强大的共享信(xìn )息能(néng )力以及信息处理能力(lì )，普(pǔ )通的(de )教师根本没法比(bǐ )拟。缺点就是教师人数太(tài )少，陈天(tiān )豪现在恨不得自己能(néng )够生产这样的机器人(rén )教师(shī )，这(zhè )样就能够让所有族人(rén )都学上。

并且也不是(shì )单纯(chún )的文(wén )化课，还有那些魔法(fǎ )技能(néng )的学习，基本上是对(duì )半开(kāi )。

这十个人分别为五(wǔ )男五(wǔ )女，穿着一身黝黑的(de )衣服(fú )，衣服跟陈天豪他们(men )穿着(zhe )的兽(shòu )衣不一样，而是(shì )棉料(liào )之物，在他们身上显(xiǎn )得格(gé )外精(jīng )神。

机器人教师陈诚(chéng )作为教师里面的头领(lǐng )，此(cǐ )次作(zuò )为魔法测试的讲解人(rén )，站在透明石头旁边(biān )。

周(zhōu )围的(de )围观人员都被吓呆了(le )，没(méi )想到陈天豪的攻击居(jū )然如(rú )此犀利，心中对他的(de )膜拜(bài )之心又加强了不少。

可惜(xī )这些美丽的魔法，在(zài )接触(chù )到中(zhōng )间的石头之后，宛如(rú )火星遇到了河水一般(bān )，一(yī )下子(zǐ )被浇灭，消失在空气(qì )中。