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人(rén )员撤离，有专(zhuān )门的人员收拾(shí )学(xué )生留下来的(de )试卷。

在机器人教师(shī )介绍完之后，陈(chén )天豪就把系(xì )统中关于学校(xiào )的详细(xì )信息共享给林(lín )森他们几个管(guǎn )理(lǐ )层。

只有让(ràng )部落人员的人自己去(qù )学会相应的知(zhī )识(shí )，才是最终(zhōng )的(de )王道，当然(rán )一些关键时刻，陈天(tiān )豪也不反对用(yòng )积(jī )分学习。

陈(chén )天豪在举着雷盾时，并不是毫无还(hái )手之力，他的(de )右(yòu )手仍然可以(yǐ )施放其他技能，雷盾(dùn )只是用了一部(bù )分(fèn )掌控能力，如果没有打破雷盾的(de )防御极限，雷(léi )盾可以一直举(jǔ )到(dào )能量消耗完(wán )毕为止。

学校目前一(yī )共有十栋建筑(zhù )，每一栋建筑(zhù )物(wù )都高达四十(shí )米，一旁只有十米的(de )伐木场，在一(yī )旁(páng )显得像是一(yī )个小朋友一样。

闪电(diàn )链的速度极快(kuài )，陈天豪还没(méi )看(kàn )见闪电链的(de )模样。

每个人都开始(shǐ )酝酿自己的攻(gōng )击(jī )魔法，人类(lèi )使用的是电系魔法，翼人则用得是(shì )火系魔法。

成(chéng )年(nián )人实行轮流(liú )制度，每人学习一天(tiān )，机器人教师(shī )会(huì )根据每人的(de )进(jìn )度安排课程(chéng )。

陈天豪暗自想着，这种学习方式(shì )不(bú )就跟以前的(de )读书差不多？虽然前(qián )世的教育一直(zhí )被(bèi )人贬低，但(dàn )对(duì )于部落来说(shuō )，不失为一种学习手(shǒu )段。总不能每(měi )一(yī )次都是用积(jī )分向系统学习吧。