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除了陈天华，他想不出在部落里面有人可以教陈玲(líng )这(zhè )些(xiē )东(dōng )西(xī )了(le )，以(yǐ )前通过积分学习技能(néng )，也(yě )没(méi )见(jiàn )过她有这些想法。

不过，陈天豪敏锐的发现，在那些技能后面，有一些隐藏的技能，似乎需要(yào )什(shí )么(me )东(dōng )西(xī )来(lái )解(jiě )锁(suǒ )。

新出现的学校，人人(rén )都(dōu )想(xiǎng )进(jìn )去学习，特别是听到里面可以增强自己的实力，每个人都非常向往里面的课程。

林森只是派了一(yī )些(xiē )人(rén )作(zuò )为(wéi )工(gōng )作(zuò )人(rén )员辅助陈诚，毕竟机(jī )器(qì )人(rén )教(jiāo )师只有十名，再让他们干一些无关紧要的活，那简直是浪费时间，所以林森派了一些人来协助教(jiāo )师(shī )。

又(yòu )用(yòng )了(le )其(qí )他(tā )材料做试验，像石器、铁(tiě )器(qì )之(zhī )类的物体，虽没有融化，但也很好阻止住。

系统没有绝掉陈天豪的希望，在完成教育任务的同时(shí )，还(hái )是(shì )有(yǒu )机(jī )会(huì )奖(jiǎng )励机器人教师的。

还(hái )好(hǎo )他(tā )知(zhī )道现在是在宿舍里面，他选择的技能是雷盾。