长篇强奷H系列女宿舍9

未(wèi )成年人心思(sī )单纯，接触外面的事物较少，思想比较活跃，不容(róng )易形成思想(xiǎng )僵化(huà )，可以(yǐ )更高(gāo )效的学(xué )习。

在周围(wéi )弱小(xiǎo )的部落(luò )，很(hěn )多生物不再(zài )是陈天豪的(de )分支，所以陈天豪在他们面前，也无法像金勇部落、林森部落(luò )、翼人部落(luò )那样(yàng )，不动(dòng )手就(jiù )获得了(le )他们(men )的忠诚(chéng )。

这(zhè )也就是(shì )机器(qì )人教师的优(yōu )点之一，强(qiáng )大的共享信息能力以及信息处理能力，普通的教师(shī )根本没法比(bǐ )拟。缺点就(jiù )是教(jiāo )师人数(shù )太少(shǎo )，陈天(tiān )豪现(xiàn )在恨不(bú )得自(zì )己能够生产(chǎn )这样的机器(qì )人教师，这样就能够让所有族人都学上。

只有让部落人员的人(rén )自己去学会(huì )相应(yīng )的知识(shí )，才(cái )是最终(zhōng )的王(wáng )道，当(dāng )然一(yī )些关键(jiàn )时刻(kè )，陈天豪也(yě )不反对用积(jī )分学习。

果然，一听到有不同的研究，陈玲两眼发光，一展愁(chóu )眉，兴高采(cǎi )烈地(dì )说道：爸爸(bà )，是真(zhēn )的吗(ma )？我要(yào )做各(gè )种各样的实(shí )验。

建立学(xué )校之后，系统默认陈天豪为这所学校的校长，当然陈天豪也可(kě )以指定其他(tā )人作(zuò )为校长(zhǎng )。

完(wán )成了所(suǒ )有建(jiàn )设任务(wù )之后(hòu )，陈天(tiān )豪原(yuán )本稀少的积(jī )分，又慢慢(màn )增加了不少，涨到了5000分，不过，他又利用这些积分，兑换了一(yī )些新的建筑(zhù )物。

所以对(duì )于部(bù )落的人(rén )来讲(jiǎng )，汉字(zì )并没(méi )有想象中那(nà )么难懂。