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机器(qì )人教师陈诚(chéng )作(zuò )为教师里面的头领(lǐng )，此次作为魔法测试(shì )的讲解人，站在透明(míng )石头旁(páng )边。

这应该(gāi )就(jiù )是之前所说过的办(bàn )理(lǐ )学校的那种传承方(fāng )式吧？先经过普通学(xué )校的教育，然后再去(qù )学习专(zhuān )业知识。

在(zài )拥(yōng )有系统提供的建筑(zhù )物(wù )以及通过系统学习(xí )的工人之后，各项资(zī )源都均(jun1 )速增长中。

林(lín )森也是(shì )急得如热锅(guō )上(shàng )的蚂蚁，急得团团(tuán )转，他虽是这片区域(yù )的管理人员，可他也(yě )是一名(míng )新人，对于(yú )这(zhè )种状况举手无措，毫(háo )无办法。

如果是按(àn )攻击伤害来讲，一些(xiē )火海的(de )数字比闪电链(liàn )的也高(gāo )上不少。

石(shí )门(mén )下方并排站着十个(gè )人(rén )，仿佛在欢迎什么(me )大人物一样。

新出现(xiàn )的学校(xiào )，人人都想(xiǎng )进(jìn )去学习(xí )，特别是听(tīng )到(dào )里面可以增强自己(jǐ )的实力，每个人都非(fēi )常向往里面的课程。

不同的(de )是火海，陈(chén )天(tiān )豪虽然以前不会火(huǒ )系(xì )技能，但当收服翼(yì )人之后，他也自然而(ér )然的学(xué )会了火系技能(néng )。