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不(bú )过他知道陈天华也属(shǔ )于机(jī )器人，对此也就(jiù )释然(rán )了，还有什么是(shì )系统(tǒng )做不到的事情。

点完(wán )两种魔法技能，后续(xù )仍然有新的隐藏图标(biāo )。

系统没有绝掉陈天(tiān )豪的希望(wàng )，在完成教(jiāo )育任务的(de )同时，还是(shì )有机会奖(jiǎng )励机器人教(jiāo )师的。

新(xīn )出现的学校(xiào )，人人都(dōu )想进去学习(xí )，特别是(shì )听到里面可(kě )以增强自(zì )己的实力，每个人都(dōu )非常(cháng )向往里面的课程(chéng )。

学(xué )校本来就是为了(le )强大(dà )自己的种族而设(shè )立的(de )，肯定不可能拒(jù )绝那(nà )些上进的人。

陈天豪(háo )低声向一旁的陈天华(huá )问道：这(zhè )些是你教的(de )？

其实陈(chén )天豪猜得不(bú )错，系统(tǒng )正是根据他(tā )前世的那(nà )些经历所划(huá )分。

火海(hǎi )所使用的能(néng )量大概能(néng )造成持续三十秒，三(sān )十秒看似很短，但是(shì )在这(zhè )时间的高温，足(zú )以让(ràng )范围内的一切东(dōng )西烧(shāo )毁。

建造学校所(suǒ )需的(de )资源虽多，不过目前(qián )来说，都是常用的资(zī )源。

金勇(yǒng )本就不太喜(xǐ )欢文化知(zhī )识，他更喜(xǐ )欢那种猛(měng )烈的战斗，在学校初(chū )步掌握几个(gè )魔法技能(néng )后，就跟着(zhe )陈天豪出(chū )去外面撒野(yě )去了。