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贺勤走(zǒu )到两(liǎng )个(gè )学生(shēng )面(miàn )前站(zhàn )着(zhe )，大有(yǒu )护犊子(zǐ )的意思(sī ), 听完教(jiāo )导主任(rèn )的话，不紧不(bú )慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一(yī )个过程(chéng )，不是(shì )一场谁(shuí )输谁赢(yíng )的比赛(sài )。

孟行(háng )悠朋友(yǒu )圈还没(méi )看几条(tiáo )，迟砚(yàn )就打完(wán )了电(diàn )话(huà )，他(tā )走(zǒu )过来(lái )，跟孟行(háng )悠商量(liàng )：我弟(dì )要过来(lái )，要不(bú )你先去(qù )吃饭，我送他回去了就来找你。

孟行悠手上都是颜料也不好摸手机出来看图，只能大概回忆了一下，然后说：还有三天，我自己来吧，这块不好(hǎo )分，都(dōu )是渐变(biàn )色。

贺(hè )勤摇头(tóu )，还是(shì )笑得很(hěn )谦逊：我没这(zhè )个意思(sī ), 我是在(zài )反省自(zì )己, 我(wǒ )跟(gēn )这帮(bāng )高(gāo )一学(xué )生(shēng )一样都(dōu )是初来(lái )乍到, 主(zhǔ )任既然(rán )对我们(men )六班很(hěn )上心，我和他们都愿意虚心求教。

孟行悠一怔，抬眼问他：你不问问我能不能画完就放他们走？

不过裴暖一直没改口，说是叫着顺嘴，别人叫她悠悠，她偏叫(jiào )她悠崽(zǎi )，这样(yàng )显得特(tè )别，他(tā )俩关系(xì )不一般(bān )，是真(zhēn )真儿的(de )铁瓷。