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大概(gài )就是那种同(tóng )样一(yī )个年龄，一(yī )个院子里长大的(de )孩子，为什么我(wǒ )家的是个重(chóng )点班(bān )都考不上的(de )废物别人家的就(jiù )是跳级还能(néng )考状(zhuàng )元的天才的(de )感觉。

孟行悠算(suàn )是服了，她合上(shàng )书，试图回(huí )忆课(kè )文内容：独(dú )立立独立寒江！什么北去还是南(nán )去，嗯橘子(zǐ )橘子(zǐ )狮子头？唉(āi )，不是不是，橘(jú )子什么头看山上(shàng )红遍然后然(rán )后看(kàn )什么

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许先生走到(dào )两个(gè )人座位前，对着(zhe )迟砚数落：你们这同桌关系(xì )是革命友情(qíng )啊，背课文都要(yào )互帮互助，迟砚(yàn )你这么厉害，干(gàn )脆以后替孟(mèng )行悠(yōu )参加高考得(dé )了！

我同学生日(rì )，那是他们家司(sī )机。孟行悠(yōu )照着(zhe )刚才糊弄老(lǎo )太太的理由，又(yòu )重复了一遍。

站(zhàn )着无聊，迟(chí )砚也(yě )不说话，孟(mèng )行悠是个闲不住(zhù )的，见他一(yī )直那(nà )笔写个不停(tíng )，还(hái )以为是在抄(chāo )课文，结果凑过(guò )去看，这人(rén )居然(rán )在改剧本。

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孟行悠面(miàn )无表情地看(kàn )着她(tā )：什么命运(yùn )？活该我被拒绝(jué )的命运吗？