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刚刚陈天(tiān )豪还在(zài )想，建立学校(xiào )之后，怎么样解决教师问题，毕(bì )竟他前世只是(shì )一个普(pǔ )通人，即使是以他那时的(de )学科为基础，他也无(wú )法解释(shì )那么多理论知识。

石门下方并排(pái )站着十(shí )个人，仿佛在欢迎什么大(dà )人物一(yī )样。

在(zài )建立学(xué )校之后(hòu )，又出现了一个新(xīn )的教育(yù )任务，学校学(xué )生达到(dào )满员状态，并且学(xué )会一门(mén )功课，在测试(shì )中有60%的(de )人达到及格。

爸爸，你瞎(xiā )说，你说的实(shí )验工具(jù )在哪里啊？我怎么没有看(kàn )见？

陈天豪一(yī )直在一(yī )旁观看(kàn )，可是他没发现这(zhè )些数字是怎么(me )计算的(de )，如果(guǒ )是按照蓄力强度来(lái )讲，第一个测(cè )试人员(yuán )的数字(zì )比大部分人员的都(dōu )要高。

强大的(de )声波通(tōng )过空气(qì )传了出去，在外面(miàn )工地干(gàn )活的人都能听(tīng )见他们(men )的喊声。